En théorie, un système scolaire public ordinaire signifie que chaque enfant a la même possibilité d’atteindre l’excellence. Nous savons cependant que les enfants ont des styles d’apprentissage, une capacité d’attention, des domaines d’intérêts ou dans lesquels ils excellent, différents les uns des autres. En 2030, les enseignants se rendent compte qu’enseigner les cours traditionnels peut vouloir dire que certains élèves risquent de manquer leur chance de faire preuve d’excellence. D’autres enfants qui ont des besoins spéciaux peuvent être laissés pour compte. C’est là qu’un enseignement personnalisé ou sur mesure entre en jeu – des plans d’enseignement conçus pour des élèves particuliers qui sont adaptés à leurs types d’apprentissage uniques. Avec toute cette variété, il est donc nécessaire que quelqu’un s’assure que tous ces plans sont composés des mêmes compétences et connaissances de base.

Nous savons cependant que les enfants ont des styles d’apprentissage, une capacité d’attention, des domaines d’intérêts ou dans lesquels ils excellent, différents les uns des autres.

 

Un agent des normes des programmes d’études veille à ce que tous les élèves dans le système scolaire reçoivent une éducation solide et les connaissances nécessaires pour passer au niveau supérieur, tout en permettant à la personnalisation d’adapter l’enseignement aux besoins d’apprentissage de chaque enfant. L’agent évalue les jeux, les activités, les projets et les cours d’apprentissage, et présente ses recommandations aux enseignants, le cas échéant. Il s’agit d’un rôle idéal pour les personnes intéressées par l’enseignement et qui aiment travailler avec des enfants et des adultes de tous âges.

 

 

Exigences de l’emploi / compétences requises

 

Les agents des normes des programmes d’études ont des bases solides en enseignement. Ils connaissent la théorie et la pratique à la base des divers types d’apprentissage. Il leur faut une compréhension approfondie des exigences requises pour les différents niveaux d’études et ils doivent pouvoir les relier à la réalité de l’apprentissage et de l’enseignement de chaque jour. Les agents comprennent les avantages et les inconvénients des méthodes d’évaluation et des techniques ou des jeux éducatifs. Les meilleurs agents possèderont un diplôme d’études supérieures en psychologie de l’apprentissage.